Questionnaire

Cet indicateur permet de savoir quelles informations sont transmises aux parents et lesquelles doivent l’être de façon obligatoire.

Grâce à cet indicateur, nous souhaitons savoir si l’information peut atteindre le plus grand nombre de personnes possible tout en étant comprise par ceux qui la reçoivent.

Pour que les parents aient effectivement le droit de choisir l’éducation qu’ils souhaitent donner à leurs enfants, il faut qu’il y ait une diversification bien définie de projets d’établissement.

La plupart des États octroie des subventions à ces écoles afin de rendre effective la liberté des parents de choisir l’éducation qu’ils souhaitent pour leur enfant.

Cet indicateur cherche à déterminer s’il existe un mécanisme de recours permettant aux parents de marquer de façon officielle leur opposition face à une décision.

Selon les normes en vigueur:
a) Existe-t-il un délai que l’instance la plus proche (directeur, conseil d’établissement) doive respecter?
Il est indispensable de savoir s’il est possible dans les faits, de recourir sans être désavantagé par une réponse qui n’arriverait jamais ou je trop tardivement.

b) les réponses doivent-elles être motivées?
Les autorités doivent justifier les décisions rendues suite à un recours

Cet indicateur mesure l’importance que les autorités accordent à la participation des parents dans les organes et leur capacité d’influence.

Ce qui nous importe ici est de savoir si l’État s’intéresse à ce que pensent les parents de la gestion éducative et de tous les aspects qui pourraient concerner directement l’éducation de leurs enfants.

Cet indicateur révèle l’engagement des autorités quant à la participation des parents facilitée ou non par un apport de connaissances et des moyens nécessaires.